Comment identifier les périodes sensibles selon Maria Montessori ?

Chaque enfant est unique dans son évolution c'est pourquoi il est important pour vous de comprendre vers quel type d'activité se porte son intérêt à un moment donné. 

Maria Montessori a découvert que chaque enfant traverse des périodes sensibles et qu'au cours de celles-ci il est porté par une impulsion intérieure qui le pousse à effectuer une tâche encore et encore sans cesse et sans fatigue. Durant ces périodes, l’enfant possède un potentiel d’apprentissage inouï pour certaines compétences en particulier.

L’important serait donc d’observer l’enfant et de lui proposer un environnement et des activités adaptés à ses périodes sensibles qui sont temporaires.

Vous vous dites, mais comment pourrais-je identifier les périodes sensibles de mon enfant ?

Tout d’abord il faut comprendre les périodes sensibles, ensuite il faut observer son enfant et repérer des signaux qui renseignent sur la période sensible que l’enfant traverse. Une fois vous l’aurez compris, vous lui proposerez un environnement et des activités adaptées.
Dans cet article, je partagerai avec vous mes connaissances autour des périodes sensibles. Pour ce faire, je procéderai comme suit :

• Définition des périodes sensibles : Que sont les périodes sensibles ?
• Pour chaque période sensible (6 au total), je vous donnerai une brève définition de la période, signaux révélateurs de la période sensible et enfin votre rôle durant cette période

Que sont les périodes sensibles ?

Il s’agit d'étapes de vifs curiosité et d’intérêt naturel entre 0 et 6 ans au cours desquelles l’apprentissage se fait presque naturellement et sans effort. Ces périodes peuvent se chevaucher, et lors de ces phases l’enfant est capable, au moyen de son esprit absorbant, d’assimiler des connaissances pratiquement sans effort.
Les périodes sensibles ne durent pas éternellement, et une fois terminées, ne peuvent être répétées ou revécues.
C’est pourquoi, il est important de savoir les identifier. Lorsque nous apprenons à identifier les périodes sensibles, nous pouvons optimiser l’environnement afin d’accompagner l’apprentissage de l'enfant en offrant le bon environnement au bon moment. 

Les périodes sensibles entre la naissance et 6 ans selon Maria Montessori :

• L’ordre (de la naissance à 6 ans)

• Le langage (autour de 2 mois à 6 ans)

• Les petits objets (de 1 à 2 ans)

• La coordination des mouvements (de 18 mois à 4 ans)

• Le raffinement des sens (de 18 mois à 5 ans)

• Le comportement social (de 2 ½ ans à 6 ans)

 

Les âges indiqués sont des lignes directrices qui, associées à une observation attentive, peuvent aider à identifier à quelle période se trouve votre enfant et quels sont ses besoins. Une fois que l'enfant aura satisfait un besoin particulier, il sortira de cette période sensible.

Voilà, maintenant que vous avez les clés pour bien identifier les périodes sensibles de votre enfant et l’aider à tirer le meilleur parti de son environnement. 

Connaître l’âge moyen de chaque période vous aidera à déterminer dans quelle période sensible votre enfant peut se trouver afin que vous puissiez lui offrir autant d’occasions que possible. 

Si vous voulez avoir une idée sur les matériaux essentiels pour appliquer la pédagogies Montessori à la maison, ces articles peuvent vous être utiles :

• Idées d'activités 3 à 6 mois

• Idées d'activités Montessori de 6 à 18 mois

• Ou allez jeter un œil sur notre selection de jouet

Vous avez des trucs, astuces ou commentaires ? N’hésitez pas à partager ci-dessous en commentaire.