Vous appliquez déjà la pédagogie Montessori ou vous comptez vous y mettre maintenant ? Allez à l'essentiel ! Dans cet article je partage avec vous les indispensables de 6 à 18 mois.
C’est une phase intense de développement, avec plusieurs étapes. Les matériaux doivent être adaptés aux besoins de développement de votre enfant.
Je partage avec vous aussi des astuces pour optimiser et varier les activités avec le même matériel.
De 6 à 9 mois :
Bébé cherche à attraper les objets sans les pouces, puis avec progressivement. Tout ce qu'il trouve, il le suce, le mordille, c’est ce qu’il aime le plus faire à cet âge. Il sait se retourner, attraper ses pieds et se tenir assis. Il aime les différentes textures, il améliore la coordination des ses mains/yeux et commence à comprendre le principe de cause à effet.
C’est le moment idéal pour lui présenter sa première tour à empiler 2-en-1 qui va lui permettre une transition en douceur entre un anneau de dentition et puis un jeu d’empilement qu'il ne pourra pas maitriser du premier abord mais cela va l’aider à travailler sa coordination main-œil. Vous lui montrez dans un premier temps puis ensuite vous vous mettez en retrait pour le laisser faire.
Mon fils adore les anneaux avec les boules de bois qu’il laisse glisser dans sa main comme un bracelet.
De 9 à 12 mois :
Une période très intense pour le bébé. Il développe sa motricité (4 pattes ou même marche pour certains) et la maitrise de la motricité fine des mains à travers les doigts.
Il sera tout autant intéressé par le matériel que vous lui avez déjà proposé, mais il sera désormais possible pour lui de passer à une complexité supérieure avec les empileurs à anneaux en bois ou en silicone pour varier les textures. Les anneaux de différents diamètres constituent une difficulté supplémentaire. En effet à cet âge il n’est pas évident de déduire l’ordre d’empilement des anneaux. Vous vous amuserez à regarder le nombre de tentatives que votre bébé fera avant de réussir.
Un autre matériel intéressant à introduire à ce stade est ce qu’on appelle la « Cueillette de champignons ». Une activité d'autant plus complexe car les champignons sont de tailles variables et plus petites et donc plus difficile à introduire dans le tronc. C’est une excellente activité pour travailler la motricité fine des mains. Elle demande de la concentration à l’enfant pour mettre la forme au bon endroit
Astuce : C’est aussi le début de la communication verbale de votre enfant. Ils comprennent plus ou moins bien ce que vous leurs dites. N’hésitez donc pas à jouer avec lui et lui donner des instructions claires.
De 12 à 18 :
Il commence à maitriser le sens des activités et du matériel que vous lui proposez et ne se contente plus de l’explorer comme il a pu le faire auparavant.
A ce stade, il est temps d'introduire un défi supplémentaire avec les poupées russes par exemple. Alors laissez-le, ouvrir et fermer, empiler et emboiter ces poupées russes.
Ces poupées en silicone, petites et flexibles, permettent aux plus petits de pratiquer différentes manipulations pour ouvrir, fermer, ajuster, comparer, trier, classer et ranger les pièces en toute autonomie, selon le principe Montessori.
Avant 4 ans, l’enfant aime ranger des objets dans des boîtes. Cette activité répond donc aux besoins spontanés de l’enfant dans sa période sensible de l’ordre. Elle lui permet de ranger chaque chose à sa place, ce qui lui apporte un sentiment de sécurité. Il est également intrigué par la comparaison, le tri, le classement, ces fonctions propres à l’esprit mathématique.
Astuce : C’est aussi le moment où il commence à prononcer ses premiers mots. N’hésitez donc pas à annoncer les couleurs (rouge, bleu, orange, etc.) tout en jouant avec lui. Il sera bientôt capable de les reconnaitre par lui-même.